Речевые упражнения с гусями

Эти упражнения с красивыми картинками могут быть дополнительным материалом при изучении звука Г или при знакомстве с домашними птицами.

Сказка про лису и гусей

В программе для дошкольников опубликовано мое занятие по обучению чтению, в котором мы знакомимся с буквой Г. В качестве дополнительного материала предлагаю две странички из книжки со сказкой про лису и гусей.

Буква Л

Следующий урок в разделе "Дошкольник" будет посвящен букве Л. Очень мне нравятся различные буквари и азбуки. Поэтому стихи публикую с картинками.

Вот несколько интересных стихов для отработки этого звука и буквы. А еще несколько идей лепки из пластилина.

Встречаем букву Н

В разделе "Дошкольник" коллективного блога Друзей БабочкиЯночки опубликовано второе занятие по обучению чтению. Мы познакомимся со звуком и буквой Н, но основной темой для изучения будет очень важный орган - нос. Еще я предлагаю вам прочитать сказку о том, как буква Н отправилась гулять.

Гласная А и согласный М

Во время обучения чтению, раз уж речь все равно заходит о буквах и звуках, можно продолжить работать над звуковым анализом слов. После первого занятия уже можно говорить о гласных и согласных звуках, о твердых и мягких согласных, о позиции звука в слове. Такие занятия обычно проводятся до обучения чтению, но если вы специально этим не занимались, я думаю, что их можно добавить по ходу урока. Я хочу привести несколько интересных примеров для более подробного знакомства со звуками [а] и [м]. Обратите внимание на то, что посты со стихами и загадками будут постепенно пополняться. Это только начало.

Стихи и загадки для игр с буквой "У"

Утюг

- Куда бежишь по улице? –

Кричит улитка курице.

- Куд-куда, куда бегу?

Перья гладить .. к утюгу!

Прибегают курочки:

-Нам погладьте курточки!

А за ними – уточки:

Нам погладьте юбочки!

Вот удод летит: - Утюг!

У меня помят сюртюк!

А за ним ползет удав:

- Я помят, как старый шарф.

Мне на званый ужин

Вид приличный нужен!

Стихи и загадки для игр с буквой "Э"

Бедным гномам не до смеха:

Из лесу пропало эхо!

ОХ кричит, и ЭХ кричит –

А оно в ответ молчит.

А раньше эхо ухало,

И охало, и эхало …

Да видно, скучно жить в лесу –

И в город переехало!

В городе 

Сколько в городе чудес:

Гномы видели экспресс.

И подземный эскалатор,

И гигантский экскаватор.

Стихи и загадки для игр с буквой "М"

Морщил ОХ серьезно брови:

- Мы за «М» пойдем к корове!

Гномик Эх спросил: - Зачем?

Нет в корове буквы «М»!

Мудрый Ох нахмурил брови:

- Нету буквы в этом слове…

А корова между тем,

Нам дает немало «М»:

Молоко,

Сметана,

Масло,

Между прочим,

Маргарин…

Мы не говорим про мясо,

Мы про мy-у не говорим!

Эти стихи можно не просто читать для души, но и использовать для развития фонематического слуха. В каких играх их можно применить, читайте здесь. 

Стихи и загадки для игр с буквой "А"

Гномик ОХ забрался в астры.

УХ искал акул зубастых:

Он в аквариум нырнул,

Но не встретил там акул.

Эх за аистом гонялся.

Аист в небеса поднялся.

А за ним и альбатрос

Букву в Африку унес.

На воздушном,

На чудесном,

На волшебном шарике

Гномы мчатся к Африке.

С буквы «А» начинаются и другие части света: Азия, Америка, Австралия, Антарктида. Только Европа начинается с другой буквы.

Эти стихи можно не просто читать для души, но и использовать для развития фонематического слуха. В каких играх их можно применить, читайте здесь. 

Учимся читать по слогам. Занятие 1

 В рубрике "Дошкольник" в блоге Друзей БабочкиЯночки я разместила первое занятие по чтению. На этом уроке мы знакомились с гласными А, О, У, И, Ы, Э  и учились читать слоги, добавляя М.
Статью можете прочитать здесь. А в этом блоге я ограничусь презентацией.

Презентация1

View more presentations or Upload your own.

В последующих постах вы найдете стихи и загадки для отработки новых букв.

ПЕРВЫЕ СЛОВА

– Рассаживайтесь поскорее. У нас впереди много дел, – начал свой урок Митя.
– Мы сегодня играть будем? А читать когда начнём? – забросали его вопросами малыши.
– Конечно, поиграем и читать попробуем, – согласился Митя. – Мы с вами уже знаем буквы А и У. Вот они:

Попробуйте сказать быстро-быстро: а-у, а-у, а-у.
– А-у, а-у, а-у, – старательно повторили близнецы.
– Что слышите?
– Ау, ау – будто кто-то в лесу заблудился, – сказал Санька.
– Правильно, ау. Теперь давайте переставим буквы. Вот так:

Как Митя читать учился

У каждого человека свои воспоминания о том, как он научился читать. Я, например, не помню, чтобы меня учили. Я всегда сидела за столом вместе со старшим братом, когда мама делала с ним уроки и еще смотрела передачу "АБВГДейка". Дома книг не было, а вот в гостях вместо того, чтобы играть с детьми, я старалась успеть прочитать детские книжки, которые мне разрешали брать. И больше всего на свете я любила сказку "Три медведя". Я спросила у Элизы, помнит ли она о том, как научилась читать. Она вспомнила, что в одно время ей совсем не хотелось читать столбики со слогами, а через какое-то время, когда бабушка прочитала из книжки длинное стихотворение В. Степанова, ей захотелось прийти домой и самой почитать. Мы не стали возвращаться к столбикам, потому что Элиза решила, что читать будет только книги, а не упражнения. С тех пор читает с удовольствием, иногда даже мечтает писательницей стать.

Сегодня я хочу предложить короткий рассказ Юрия Новикова "Как Митя читать учился". Перепечатала я ее из книжки 1984 года издания в качестве дидактического пособия. Может и вам интересно будет о Мите прочитать, да о своем детстве вспомнить. Ну, а если ваш дошкольник еще не научился читать, возможно рубрика "Дошкольник" в блоге "Друзья БабочкиЯночки" поможет вам в этом.

Рубрика "Дошкольник"

В коллективном блоге "Друзья БабочкиЯночки" недавно появилась рубрика "Дошкольник". Я предполагаю, что она станет копилкой интересных материалов по обучению детей грамоте, математике, окружающему миру и развитию необходимых для школы навыков. Немного поразмыслив, я решила поделиться своим небольшим опытом обучения детей чтению. Оглядываясь назад в далекое прошлое, когда я учила сестренку, а потом братишку читать и много лет спустя свою дочь, мне показалось, что процесс обучения был совсем недолгим, как будто они научились читать максимум за три дня. Но лишь, когда я согласилась вести рубрику "Чтение", я вдруг осознала, какой это длинный путь. Сможем ли мы пройти его вместе до конца? Придется обновить мои познания, дополнить занятия новыми ресурсами, чтобы обучение было увлекательным. Прежде чем перейти непосредственно к занятиям, я решила написать несколько обзорных статей в коллективном блоге. Я не педагог, поэтому, возможно, что-то будет неверно с профессиональной точки зрения, но с практической точки зрения я могу сказать, что у меня все получилось, как и у многих других мам, которые научили своих детей читать.
Я решила статьи не дублировать, а в блоге размещать дополнительный материал, если он будет.